La aterradora SEMANA DE REPASO

Las última dos semanas antes del examen de AP son las más aterradoras. Es el último estrecho.... el que se nos complica más, ya sea por temor a no acabar con las lecturas a tiempo, la falta de seguridad en cuanto al análisis, y la acumulación de contenido que creemos que nos tenemos que memorizar. Me he estresado yo también con la semana (o semanas, si tengo suerte) de repaso, pero la verdad es que el currículum está tan sobrecargado que en los dos últimos años me las he ingeniado para hacer el repaso en 2-3 días. Si estás en esta situación, no te comiences a jalar los pelos que no sirve de nada... respira hondo y déjame que te ayude con algunos consejos: 
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1. Ten confianza en ti misma. Ya preparaste a tus alumnos todo el año para la parte más importante que es el análisis literario. Una persona que tiene sentido de crítica podrá analizar y hacer conexiones sin haber nunca antes estudiado un texto y es importante que sepas que el análisis no depende de lo que tus alumnos se puedan memorizar, sino de sus habilidades críticas que, siendo realistas, no van a cambiar de la noche a la mañana... así que no te estreses.

2. Sí es importante que al hacer el análisis tomen en consideración el contexto histórico, social y cultural y sí es bastante. Pero no es necesario memorizarse fechas, nombres ni nada por el estilo. Es mejor que les recuerdes lo más básico de las características literarias y el sentimiento de los autores con respecto a lo que pasaba en el mundo en esos momentos. Por ejemplo, durante el Barroco que España estaba en declive porque se acabó el oro de las Américas, tenían muchísimas deudas, etc los poetas comenzaron a escribir sobre el sentimiento de derrota con mucha nostalgia del pasado de oro de España. 

3. Las líneas de tiempo son lo que a mí mejor me ha funcionado para que mis alumnas recuerden lo más importante de cada época sin tener que leerse páginas de páginas de textos históricos. Si tienes suficientes días de repaso recomiendo que los alumnos creen su propia linea de tiempo. Esto ayuda aún más para que recuerden lo datos importantes, pero si no tienes tiempo, no hay problema... tu misma(o) puedes darles una presentación rápida o hacerles unos video interactivos para que los vean por su cuenta. Si este es el caso, te recomiendo las diapositivas que adjuntaré debajo porque todas contienen líneas de tiempo que te ahorrarán tiempo, pero por supuesto las puedes preparar tu misma(o).

4. Las figuras y recursos literarios son difíciles de recordar. Utiliza juegos como Jeopardy o Taboo para que tus alumnos practiquen y recuerden los recursos literarios con más facilidad. Es normal que no recuerden todo, pero aconséjales que se memoricen 10 (mínimo) que sean los que repitan constantemente en sus análisis. Una vez que hayan dominado al 100% esos diez, pueden comenzar a familiarizarse con otros que no necesitan dominar, pero sí saber y comprender por si ven alguna pregunta relacionada en el examen. Para esto recomiendo algo más simple como Quizlet. 

5. Utiliza fichas técnicas. La verdad, no sé si se llaman así, pero se han vuelto una ayuda tremenda en mi clase. Al finalizar cada lectura les pido a mis alumnas que llenen una ficha técnica para cada lectura - y por supuesto tengo las fichas categorizadas por colores - donde incluyen los datos básicos de la obra y ademas incluyen ejemplos de figuras literarias que han encontrado. Esto les ayudará a tener solamente 38 hojas que estudiar al final del año en lugar de intentar leerse todo el libro de texto nuevamente. Al inicio puede que tus alumnos te odien porque estas fichas son tediosas, pero luego te amarán. En la última semanas antes del examen lo último que uno quiere es tener mil papeles que estudiar. Esto les simplificará todo. 

Espero que estos tips (aunque un poco largos) les hayan ayudado. Como siempre, si necesitan ayuda estoy super feliz de echarles una mano, solo contáctense conmigo. Les dejo la galería con todas las unidades de repaso que he creado para hacer de estas últimas semanas más llevaderas. 

¡Un abrazo!
- Jimena