Ideas para repasar las lecturas de manera rápida y fácil

Ya estamos en el último trecho de la clase de AP Spanish Literature... este es el momento en el que nuestros alumnos se tienen que poner las pilas, terminar las lecturas y comenzar a repasar. 

Si te has inscrito a mi Newsletter ya debes tener enlaces a algunos de mis sitios web favoritos para repasar, pero si no los has recibido aún, no te preocupes, te dejo todos los enlaces en esta publicación (para recibir todos mis tips con anticipación y no tener que esperar a que saque una nueva publicación, puedes inscribirte aquí).
En esta publicación también te brindaré algunas ideas para que trabajes en clase con tus alumnos de una manera super fácil y práctica. 
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Estos son algunos de mis sitios web favoritos y MIS enlaces:

• Quizlet! - Muchos de nosotros ya hemos usado Quizlet para clases de otros niveles para ayudar a nuestros alumnos a memorizar vocabulario. El vocabulario literario no es diferente y por eso también podemos usar Quizlet para que nuestros alumnos practiquen los recursos literarios e incluso para que jueguen "Match" de autores y títulos de obras. Aquí te dejo mis dos Quizlets para que los uses y no tengas que crear tu propia lista desde cero:
  • Quizlet for literary devices
  • Quizlet for titles and authors

• Factile - Este sitio web lo encontré hace unos años de casualidad pero ¡me encanta! Me ha ayudado a crear juegos de estilo Jeopardy para que mis alumnas practiquen. Aquí te dejo tres juegos que ya he creado para que no tengas que comenzar de cero creando juegos por tu cuenta. Siempre la primera vez toma tiempo, pero después se pueden reusar cada año, así que si quieres también puedes crear el tuyo propio.
  • General review
  • Literary devices
  • Authors and quotes

 

• Usa tarjetas en clase - No todo tiene que ser tecnología, y a veces es mejor cuando en clase podemos darle algo manual a los alumnos. Puedes jugar "match" usando fichas/tarjetas (flashcards). Simplemente escribe el nombre de cada autor y el nombre de cada obra en una tarjeta distinta y pídele a tus alumnos que emparejen las tarjetas. Si quieres hacerlo de manera más ordenara puedes separar a tus alumnos en ocho grupos y que cada grupo reciba las tarjetas de una unidad distinta. 

 

• Linea de tiempo
  • Crea una linea de tiempo en tu pizarra. Puedes pedirle a un grupo que identifique elementos culturales o históricos, otra que identifique características de los movimientos literarios y otro que escriba los nombres de cada autor y obra en la linea de tiempo. Si decides hacer esto, puede que tu pizarra quede super recargada, así que sugeriría que cada clase hagas una o dos unidades solamente. 
  • Usa las tarjetas para la linea de tiempo. Si ya hiciste la actividad anterior donde tus alumnos emparejaron las tarjetas, simplemente pídeles que coloquen las tarjetas en la linea de tiempo y que ellos indiquen qué movimiento literario les tocó. De esta manera identifican el periodo de tiempo y el nombre de la corriente. 

 

• Usa hojas de repaso:
  • Carina Spanish tiene una hoja de repaso para conectar autores y obras. Es súper útil y lo puedes asignar de tarea. Haz clic aquí para ir a la página de Carina Spanish
  • Usa fichas técnicas - si has visitado mi página de TpT verás que tengo algo llamado "Fichas técnicas". Si las has utilizado durante el año, esta es una buena oportunidad para que tus alumnos repasen esas fichas y no se abrumen con toda la información de todo el año. Si nunca las has trabajado antes, podrías pedirle a tus alumnos que las trabajen como forma de repaso y que usen las diapositivas de repaso (también en mi TpT store) para completar la información. 

Recuerda que en estos momentos lo que nuestros alumnos necesitan es sentirse seguros y preparados. Recuérdales que su puntaje en el examen no define quiénes son ni todo el crecimiento que han tenido este año escolar. A veces, un simple recordatorio como este les ayuda a sentirse más calmados. 

Si necesitas ayuda o tienes preguntas, siempre estoy disponible para ayudarte. Entiendo que también es una época estresante para los profesores, pero no tiene que ser así. Tú ya hiciste tu parte, y has dado todo de tí. ¡Siéntete orgullo! 

Un abrazo,   
- Jimena